INNOVAGOGÍA®
Es un colectivo internacional integrado por profesionales de la educación con reconocido prestigio en el ámbito socioeducativo. Entre sus miembros se incluyen catedráticos, profesorado titular universitario y especialistas del ámbito académico y profesional. En la actualidad, la red está compuesta por más de 200 integrantes procedentes de 16 países: España, Italia, Puerto Rico–Estados Unidos, Paraguay, Brasil, Argentina, Colombia, Portugal, Ecuador, Venezuela, México, Nicaragua, Chile, Perú, Costa Rica y, recientemente, Japón.
La iniciativa se origina y consolida desde una perspectiva crítica e integradora, sustentada en un paradigma multidisciplinar que favorece la participación activa de la comunidad educativa en la construcción y consolidación de comunidades de conocimiento compartido. En este marco, INNOVAGOGÍA® se articula desde noviembre de 2011 a través de la red científica LATINNOVA, adscrita a RedIris, (https://www.rediris.es/list/info/latinnova.html) la infraestructura académica y de investigación de ámbito estatal que proporciona servicios avanzados de comunicación a la comunidad científica y universitaria española. Dicha infraestructura está financiada por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, y forma parte del Mapa de Instalaciones Científico-Técnicas Singulares (ICTS).
La Junta Directiva de la Red científica Latinnova se encuentra constituida desde enero del año 2014 por:
Presidentes
- Dr. D. Eloy López Meneses. Universidad Pablo de Olavide.
- Dr. D. David Cobos Sanchiz. Universidad Pablo de Olavide.
Vicepresidentes
- Dr. D. José Mª Fernández Batanero. Universidad de Sevilla.
- Dr. D. Esteban Vázquez Cano. Univ. Nacional de Educación a Distancia.
- Dr. D. César Bernal Bravo. Universidad Rey Juan Carlos.
- Dr. D. José Gómez Galán. Universidad de Extremadura.
Secretario Técnico.
- Dr. D. Juan José Leiva Olivencia. Universidad de Málaga.
Vocales
- Dra. Dña. Verónica Marín Diaz. Universidad de Córdoba.
- Dra. Dña. Isabel María Román Sánchez. Universidad de Almería.
- Dr. D. Wellington Remigio Villota Oyarvide. Universidad Católica Santiago de Guayaquil (Ecuador).
- Dra. Dña. Yamile Sandoval Romero. Universidad Autónoma de Occidente (Colombia).
- Dr. Francisco Javier Hinojo Lucena. Universidad de Granada.
- Dr. D. Fabrizio Manuel Sirignano. Universidad Suor Orsola Benincasa de Nápoles, Italia.
- Dra. Dña. María del Pilar Cáceres Reche. Universidad de Granada.
- Dr. D. Julio Ruiz Palmero. Universidad de Málaga.
- Dr. D. Antonio Luque de la Rosa. Universidad de Almería.
INNOVAGOGÍA® se consolida como un referente internacional en el ámbito educativo
INNOVAGOGÍA® se ha consolidado como un espacio científico de referencia internacional, orientada a la innovación, la investigación aplicada y la transformación de los sistemas educativos desde una perspectiva crítica, inclusiva y comprometida socialmente. Su evolución está alineada con los principios de la Agenda 2030 y, en particular, con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), destacando el ODS 4 (educación de calidad), el ODS 5 (igualdad de género) y el ODS 10 (reducción de desigualdades).
Entre 2012 y 2024, sus ediciones han reunido alrededor 4.800 participantes procedentes de 32 países, configurando un espacio de intercambio académico de alto nivel. Más de 147 universidades y 78 entidades no universitarias —entre centros de investigación, administraciones públicas y organizaciones del tercer sector— han estado representadas en este foro, que se distingue por su carácter interdisciplinar, su proyección internacional y su compromiso con la transformación de los sistemas educativos contemporáneos.
A lo largo de sus ediciones, INNOVAGOGÍA® ha propiciado un espacio académico multidisciplinar que fomenta la mejora continua de la calidad docente, el impulso de prácticas pedagógicas innovadoras con impacto social y el fortalecimiento de redes colaborativas de investigación educativa. Su enfoque promueve la articulación entre teoría, praxis y políticas públicas, favoreciendo la transferencia de saberes entre universidades, centros escolares, instituciones sociales y organismos multilaterales.
En el marco de su compromiso con la inclusión digital, INNOVAGOGÍA® entiende la tecnología no como un fin en sí mismo, sino como un medio para garantizar el acceso universal, equitativo y significativo al conocimiento. El congreso impulsa propuestas formativas que integran competencias digitales críticas, luchan contra la brecha tecnológica y promueven una ciudadanía digital activa, democrática y global.
Asimismo, incorpora de forma transversal una perspectiva de género, visibilizando las desigualdades estructurales que afectan a mujeres y niñas en el acceso, participación y liderazgo en los sistemas educativos. A través de ponencias, investigaciones y experiencias compartidas, se impulsa la construcción de espacios educativos más justos, igualitarios y libres de estereotipos, donde la equidad de género no sea una excepción, sino una condición indispensable para la calidad y la justicia educativa.
Gracias a su carácter internacional, la calidad científica de sus contribuciones y la diversidad de su comunidad académica, INNOVAGOGÍA se proyecta como un espacio de convergencia entre innovación, inclusión, sostenibilidad y equidad. Un lugar donde la educación se piensa colectivamente como un derecho humano, un bien común y una herramienta transformadora al servicio de sociedades más justas y resilientes.
Actualmente el colectivo Innovagogía está desarrollando la octava edición del Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (Innovagogía 2026).
INNOVAGOGÍA 2026
VIII Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa
100% Online. 12 y 13 de marzo de 2026.
La octava edición se articulan a partir de las siguientes líneas temáticas y se desarrollaron íntegramente on-line utilizando herramientas colaborativas basadas en la web.
Línea temática 1
Educación y Sociedad: Pensamiento e innovación para la transformación social
Esta línea acoge trabajos científicos centrados en la reflexión, la innovación y la práctica educativa como motor de cambio social. Se incluyen propuestas relacionadas con:
- Experiencias educativas innovadoras, buenas prácticas, reflexiones y aportaciones docentes o investigadoras vinculadas a la praxis educativa en niveles no universitarios: Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, así como Formación Profesional Reglada, Ocupacional y Continua.
- Estudios, experiencias e investigaciones aplicadas en los ámbitos de la Formación, la Educación, el Trabajo Social y las Ciencias Sociales en general.
- Propuestas vinculadas a la animación sociocultural, el desarrollo comunitario, la promoción de la salud, la mejora de la calidad de vida, la sostenibilidad medioambiental, la cooperación para el desarrollo, los estudios de género y la igualdad, así como la educación y formación de personas adultas y mayores.
Línea temática 2
Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos
Esta línea temática se enfoca en la incorporación de la tecnología, la innovación didáctica y la mejora de la calidad educativa en distintos niveles y modalidades formativas. En ella se contemplan trabajos sobre:
- Prácticas educativas innovadoras, experiencias, reflexiones y aportaciones investigadoras que contribuyan a la mejora de la calidad docente en el ámbito universitario.
- El impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos educativos formales, no formales e informales, abordado desde diversas perspectivas teóricas y metodológicas.
- Aplicaciones educativas de tecnologías emergentes, tales como los cursos masivos abiertos en línea (MOOC), la robótica, la realidad aumentada, mixta o virtual.
- Diseño, desarrollo e implementación didáctica de herramientas vinculadas a la Inteligencia Artificial en contextos educativos.
Su enlace es: https://www.innovagogia.es/
Por último, cabe destacar que INNOVAGOGÍA® es una marca registrada en la Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM), con número de expediente 2990385, cuya concesión fue otorgada mediante resolución de fecha 24 de octubre de 2011.